Programa
Característiques
La temàtica de cada mòdul és:
o M 1: Prevenció de l’addicció en l’era digital.
o M 2: Prevenció de l’assetjament sexual.
o M 3: Trenquem estereotips de gènere i coneixem el nostre cos.
Cada mòdul inclou una xerrada per a les famílies i/o docents, per tal de potenciar la formació i fer un treball conjunt entre l’escola i els nuclis familiars. Les conferències estan relacionades amb la temàtica tractada a les aules:
o M 1: “El consum de pornografia en els menors d’edat i la importància de l’educació afectiva-sexual".
o M 2: “L’assetjament sexual a menors d’edat”.
o M 3: “Construint relacions respectuoses: prevenció de la violència sexual”.
1
M1: Prevenció de l’addicció en l’era digital
o Descobrirem un dels òrgans més desconeguts i complexes del nostre cos: el cervell. Promourem hàbits de vida saludables per tal de preservar la salut mental.
o Analitzarem les noves maneres de relacionar-nos les persones. Reflexionarem sobre la importància de tenir temps per pensar i badar; fins i tot, d’avorrir-nos.
o Farem autocrítica sobre l’ús de les noves tecnologies, i treballarem la importància de saber posar límits quan les utilitzem. Estudiarem els “estímuls supernormals”.
o Treballarem les addiccions a substancies i les addiccions conductuals, així com els perills que comporten. Farem especial èmfasi a les addiccions conductuals, especialment al consum de pornografia (als cursos de 5è, 6è, ESO i Batxillerat). Descobrirem fins a quin punt la pornografia pot alterar l’equilibri del nostre cervell.
2
M2: Prevenció de l’assetjament sexual
o Descobrirem el poder de l’assertivitat i del consentiment, i aprendrem a comunicar-nos i a interpretar tant el llenguatge verbal com el no verbal, aspectes fonamentals per establir relacions sanes i respectuoses, especialment en la vivència de la sexualitat.
o Analitzarem la màgia de l’amor i el valor de la intimitat, reflexionant sobre com crear relacions basades en el respecte, la confiança i la cura mútua.
o Reflexionarem sobre la importància de cuidar l’autoestima, de sentir-se estimat i d’estimar, posant en valor les amistats sinceres i el suport de la família com a base del benestar emocional. Coneixerem els drets dels menors d’edat.
o Treballarem la gestió emocional, la importància de l’autoconeixement i aprendrem a detectar i verbalitzar emocions negatives. Distingirem els secrets dels problemes (“secrets dolents”). Aquest treball és clau per prevenir o aturar situacions d’assetjament sexual.
o Amb l’alumnat de 5è, 6è, ESO i Batxillerat, reflexionarem sobre les amistats i els "amors virtuals". Parlarem dels límits de la intimitat a internet, promovent un ús segur i conscient dels entorns virtuals, per tal de prevenir casos de grooming.
3
M3: Trenquem estereotips de gènere i coneixem el nostre cos
o Fomentarem l’autoestima, l’autoconeixement i l’autoacceptació entre els menors, creant espais per escoltar-se, cuidar-se i descobrir-se amb serenitat, perquè el creixement personal comença amb el coneixement i l’estima pròpia (TOTS els cursos).
o Reflexionarem sobre els valors socials que condicionen l’autoestima, com la “bellesa idealitzada” i la “rebutjada vellesa”, per promoure el respecte i l’acceptació de nosaltres mateixos i dels altres (TOTS els cursos).
o Promourem la intel·ligència emocional per a desenvolupar valors com l’empatia, la tolerància, el respecte, la bondat, la compassió i la responsabilitat. Trencarem barreres socials i ideològiques per a fomentar la igualtat entre homes i dones. També treballarem el valor de la intimitat, de l’amor i del consentiment com a pilars fonamentals de la sexualitat.
o Abordarem la gran diversitat de dones i d’homes que hi ha a la nostra societat, i com això enriqueix les relacions i la vida en comú. Analitzarem les noves masculinitats i els beneficis que aporten als propis homes i a la societat en general. Trencarem amb el prototip encorsetat que la masculinitat hegemònica promou, tot fomentant relacions basades en el respecte i l’empatia.
o Reflexionarem sobre la pressió social i la influència dels mitjans de comunicació que rebem per encaixar en el “prototip esperat”, incloses les etiquetes i els rols de gènere que la societat ha creat i ens vol assignar (5è, 6è de primària, ESO i Batxillerat).
o Descobrirem els diferents models familiars i les diverses formes de relacions de parella, reflexionant sobre la pluralitat de persones que conformen la nostra societat i sobre la necessitat d’eliminar les etiquetes de gènere i els prejudicis vinculats a ideologies socials, que poden condicionar o limitar el desenvolupament personal.
o Treballarem els canvis físics i emocionals, la responsabilitat personal i la importància de l’afectivitat, fomentant el respecte i la comprensió de la diversitat afectiva i sexual, eliminant tabús i prejudicis sobre les diferents orientacions sexuals.
o Abordarem el cicle de la vida i la reproducció humana en el context del segle XXI, adaptant els continguts a la realitat contemporània i fomentant una comprensió positiva del propi cos i del seu desenvolupament. A més, treballarem els drets reproductius en els cursos d’ESO i de Batxillerat.
o Aprofundirem en les diferències entre pubertat i adolescència (a partir de 5è de primària), així com en la distinció entre sexualitat i reproducció, per facilitar una comprensió clara, serena i respectuosa d’aquesta etapa vital. Els continguts s’adaptaran a cada edat, abordant els canvis físics i emocionals, l’afectivitat, la responsabilitat personal i les relacions afectives i sexuals segons correspongui (6è de primària, ESO i Batxillerat).
o Treballarem el desig, el plaer sexual i la llibertat sexual, i analitzarem com la pornografia els distorsiona i en fa bandera per difondre els seus productes. Reflexionarem sobre com han de ser les relacions sexuals per a ser plaents, respectuoses, segures i saludables (6è, ESO i batxillerat). Treballarem els drets sexuals i analitzarem la importància de l’afectivitat i l’amor en les relacions de parella. Reflexionarem sobre com les corrents misògines afavoreixen la violència contra les dones, i com el consum de pornografia n’és una de les manifestacions (6è, ESO i Batxillerat).
o Analitzarem els diferents tipus d’amor i trencarem els mites de l’amor romàntic. Treballarem com prevenir i detectar relacions tòxiques, fomentant vincles afectius saludables, respectuosos i lliures.